Sulutnow.com, Manado — Di tengah tantangan dunia pendidikan dan keterbatasan anggaran, Kepala SMAN 3 Manado, Deltje Y. Lendo, S.Pd., M.Si, memilih langkah yang jarang dilakukan, tetap mempertahankan guru honorer agar proses belajar mengajar di sekolahnya tidak terhenti.
Baginya, keberadaan guru honorer bukan sekadar solusi sementara, tetapi bagian penting dari perjuangan menjaga mutu pendidikan di sekolah yang telah melahirkan banyak siswa berprestasi ini.
“Kalau mereka berhenti, siapa yang akan mengajar? Kami tidak mungkin biarkan anak-anak kehilangan pelajaran hanya karena keterbatasan anggaran,” ujar Lendo lirih namun tegas.
Di SMAN 3 Manado, ada 18 guru honorer yang hingga kini tetap bertahan.
Mereka mengajar berbagai mata pelajaran yang kekurangan tenaga ASN.
Dengan rata-rata 20 jam pelajaran per minggu, para guru ini menerima honor Rp20 ribu per jam, sekitar Rp2 jutaan per bulan.
Angka yang jauh dari kata sejahtera.
Namun, semangat mereka tak pernah pudar.
Di ruang-ruang kelas, di antara tumpukan buku dan suara riuh siswa, mereka tetap mengajar dengan sepenuh hati.
“Guru honorer ini adalah pejuang. Mereka datang tepat waktu, menyiapkan materi, dan tetap tersenyum, meski tahu honor mereka sangat terbatas,” kata Lendo dengan mata berkaca-kaca.
Ia mengakui, guru ASN yang tersedia tidak mencukupi jumlahnya.
Karena itu, sekolah harus bergantung pada tenaga honorer untuk memastikan setiap mata pelajaran tetap berjalan.
Gaji para guru honorer di SMAN 3 Manado bukan berasal dari dana pemerintah, melainkan dari dana komite sekolah, yaitu sumbangan sukarela dari para orang tua murid.
“Orang tua murid membantu semampunya. Kami tidak pernah memaksa. Semuanya atas dasar kepedulian bersama,” tutur Lendo.
Dana BOS, yang seharusnya menjadi tumpuan pembiayaan sekolah, ternyata tidak mencukupi.
Hanya satu atau dua guru honorer yang bisa dibiayai melalui BOS karena sesuai aturan hanya yang terdata dapodik yang bisa dibiayai dengan anggaran ini.
Meski begitu, sekolah tetap berusaha menjaga keseimbangan antara kualitas pendidikan dan kondisi keuangan.
“Kami tidak mau mengorbankan mutu. Karena itu, selama masih ada cara, kami akan terus pertahankan guru honorer ini,” tegas Lendo.
SMAN 3 Manado dikenal sebagai sekolah yang konsisten melahirkan lulusan berprestasi.
Namun di balik deretan piala dan penghargaan itu, ada perjuangan besar menjaga roda pendidikan tetap berputar.
Banyak kegiatan ekstrakurikuler dan pembinaan karakter siswa yang tidak tercakup dalam dana BOS, sehingga pihak sekolah harus kreatif mencari solusi.
Salah satunya adalah mengandalkan kerja sama dan kepercayaan antara pihak sekolah dan orang tua murid.
“Yang kami harapkan sekarang adalah kesadaran bersama, bahwa pendidikan adalah tanggung jawab kolektif. Pemerintah, sekolah, dan orang tua harus bergandengan tangan,” tutur Lendo.
Di balik setiap keputusan mempertahankan guru honorer, tersimpan harapan besar, agar tidak ada anak yang kehilangan hak belajar hanya karena keterbatasan sistem.
“Selama saya masih dipercaya memimpin sekolah ini, saya akan terus memperjuangkan mereka. Karena saya tahu, tanpa guru honorer, banyak mimpi anak-anak kita yang bisa terhenti,” ucap Lendo dengan nada penuh keyakinan.
Di SMAN 3 Manado, semangat itu nyata. Dari tangan-tangan para guru honorer yang digaji dari ketulusan orang tua, lahir generasi muda yang siap membawa perubahan.
Mereka mungkin tidak mendapat penghargaan besar, namun bagi Deltje Y. Lendo, setiap peluh guru honorer adalah bentuk cinta paling murni bagi masa depan pendidikan. (lix)
